校庆丨在深中龙初成长深中龙初八周年校庆优

在深中龙初成长

——深中龙初八周年校庆优秀文学作品赏析

作者：马中燕

深中龙初八周岁了，这也是我在深中龙初的第八年，我的教师生涯，是和深中龙初一起成长的。八年间，在深中龙初获益良多。值此八周年之际，我想用朴实的文字，做一个简短的记录。

受教一：教书没那么简单

八年前，和深中龙初尚未谋面，先被深中龙初的领导们安排了一场“笔试+面试”。这场考试，让我专门从武汉乘坐13个小时的火车，面试一个上午之后，又坐13个小时火车回去了。

我不是已经被录取了吗？为什么还有一场面试？！当时心有忿忿不平之气，事后才发现受益无穷，最大的受益是让刚走出校门书生意气又浑浑噩噩的我明白了一个道理：教书没那么简单。

语文笔试题看似都很简单，是基本的看拼音写汉字以及小作文，但我却不会做：字不会写，小作文也写不好。那些字，算不上很生僻，只是有一点点难写而已，但我竟然真的不会写。这让我在尴尬之后意识到自己的不足。接着是面试，要求说课。作为非师范生的我，连说课的基本步骤其实都还不太会，而且紧张之下把两位唐代文学家说反了。我看到听课的校长们（我也是入职后才知道他们是校长）温和地朝我一笑，然后又给我说了一些建议。初出校门的我第一次意识到：对于我来说，教书是个挑战。

后来，入职的第一学期，几位领导经常来听我上课，一个学期听了好几次。听的第一课是《秋天的怀念》，我讲过之后，感觉领导们脸都要绿了。但是黄副校长、闫副校长、陈主任还是耐心而温和地给我提建议，非常实用和详细的建议。我感谢入职之初，领导们的这些听课和建议，如果不是他们的严格要求，我有可能会浑浑噩噩蒙混过关下去。

我从小不擅长口头表达自己，尤其是在公众场合，上课发言都很少，几乎是默默无闻窝在角落的那一个。成为教师的最初几年，不够努力，成长得也不快，也没有自信。很久之后，黄副校长又听了我的课，后来在电梯里遇见了，她肯定了我的课堂。我表面上风平浪静，内心实在欢喜，就像是一个考试从来都不及格的学生，终于及格了一次。

在深中龙初，我遇到好多上课很厉害的老师。就语文课来说，家长开放日听胡薇老师讲朱自清的《背影》，后面的家长好几个都掉眼泪了，我当时觉得，这样的课，才是好课；张洁老师在家长开放日讲课，讲完后教室后面的家长齐刷刷鼓掌，让我看到了属于老师的那一份荣耀；孙芸老师的课，如行云流水、诗情画意，很有美感……从这些优秀的老师身上，我更看到自己的不足，也更加认识到教书这门专业的博大精深，愿自己努力打磨，早日及格，早日考到80分。

受教二：你得修炼一副好脾气

和学生相处，有时候很开心，有时候很烦心，尤其是做了班主任之后，这种感觉更明显。

开心的时候，往往是他们活泼可爱的时候，是班级达到期待中的状态之后，是看到他们取得进步之后。但烦心也很多：某某不打扫卫生，逃跑了；某某和某某中午偷偷在门口的奶茶店打游戏；组织一项活动，总有学生偷懒；那个爱睡觉的学生今天又睡了一整天；运动会排练不仅一团糟，还总有同学不配合；至于不交作业、抄作业，那更是家长便饭……

我有时候也被磨得没了耐心，发了很多不该发的脾气，做了不少错事。但在和这群学生的相处中，以及对其他优秀班主任的观察中，我明白了一个道理：我以为自己脾气还不错，但其实不是，还有漫长的路需要修炼。这是个不容易的道路，但是一条值得的道路。它通往的，是美丽的风景。

我教的启航六班学生毕业后，我感动于天艺从龙高回来，还那么暖心地给我带了巧克力和饮料；感动于悦桐在

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