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.4.15石中盟举行了一次心理线上教研会议。会议由石中卞君燕老师主持，并邀请了心理教研员关主任和孙老师参加。

教研会议由观摩两位老师的课上心理课堂拉开了序幕。两位老师为我们奉上了精彩的课堂呈现，尤其是学生的参与度与活跃度都非常高，可见这两节课老师精心的设计都能牢牢抓住学生的心。

课后关主任做了精心并专业的点评。通过关主任的点评我们理清了如下问题：1、理清课堂目标，课堂中的情景设置，问题问法，环节设计等等都要仅仅围绕目标进行。2、清楚学生需要，对于心理课程的设计最好能针对当下学生最需要解决的问题进行，对症下药才能药到病除，所以可以采用多种方法如问卷、访谈等方法了解学生迫切需要解决的问题，然后有针对性的设计课堂。3、掌握心理理念，对于要讲授给学生的心理理念，老师自己要清楚，否则怎么传递给学生呢？关主任的点评可以说切中要害，点明了我们心理课堂中存在的问题其实也是给我们指明了今后心理课堂应该如何更好更专业的进行下去。

参会的老师也提出了自己学校线上课堂与线下课堂存在的差异以及解决的方法。很多学校的优秀做法都值得我们借鉴，如32中老师提出有的课程可以邀请家长一起参与，因为疫情在家孩子与父母相处的时间长了，矛盾可能会增加，有时问题方可能是家长而不是孩子，所以邀请家长一起参与心理课堂可能会得到事半功倍的效果。

活动最后石中龙主任也对线上心理课堂提出了自己的看法，例如心理课堂容量要小一些，针对线上课堂的特殊性课堂环节设计可以灵活变动等等。

审核：宋向华

撰稿：高红飞